课后托管 | 云山龙珠学校 多维度、有深度的课后生活

课后服务

开展中小学生校内课后服务，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程，是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径，是增强教育服务能力、有效减轻家长负担的重要举措。

花都课后

花都区为认真贯彻落实“双减”精神，为群众办实事解难题，推进切实做好义务教育课后服务工作，依托“宜教通中小学校内课后服务平台”，实现教育局对的机构管理、资金监管、师资审核、课程管理，并根据学校办学理念和特色，整合校内外资源、量身定制引入丰富的课后素质课程。

宜教通托管学堂

宜教通服务流程

宜教通全终端

宜教通全终端

家长线上报名缴费退费、课程评价、学生请假，方便快捷，机构老师课堂线上考勤、进行课程反馈等。

宜教通教务驻点管理服务，提供完善的售后服务，解答学校、家长、家委会、第三方服务机构服务咨询，受理客户服务投诉，进行服务回访等工作，增强家校联系。

现在，我们一起来了解花都区新华街云山学校龙珠校区在“双减”工作方面的特色实践探索和课程实施情况——

云山龙珠

学校坚持"砺志凌云、斯盛冠山"的校训，着力打造"彩云山"校本课程体系，围绕科技、体育、艺术、书法、阅读五项素养标准，使得"多彩云山，让每个人都出彩"的办学理念得以落地。

有了前面学校的五项素养课程的顺利开展，在读家长对于校内课后素质课程要求较高，宜教通驻校老师凭借丰富的经验，推出丰富多彩的课程供家长选择……

匹配优秀的机构老师任教，提供教务驻点管理服务，获得教育局、学校、家长、机构的一致好评。

上次我们介绍了云山学校田美校区的情况，现在2021-2022学年第二学期结束了，我们通过数据与镜头来了解花都区云山学校龙珠校区的课后服务开课情况：

午托人数：1358人

安心班：7个班 共259人

晚自修人数：355人

素质课共42个课班，人数：581人

宜教通助力花都区云山学校龙珠校区开展多维度、有深度的素质课程。高质量满足学生的托管需求和成长需求。

课后生活

午托

在校内老师与专业管理人员的监管下，保证班级内安静、舒适的休息环境，让学生得到充分合理的休息时间。

晚托

在校内老师与专业管理人员的监管下，保证班级内的学生自主有序地进行作业与自习。

素质课程

# 科学课程

1、通过一个个小实验，系统化帮助学生从混乱中找出规律。

2、学科间的交叉渗透，激发无限的科学思维。

# 围棋

围棋

1、围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。

2、围棋的作用在于陶冶情操、愉悦身心、增长智慧。

# 篮球

篮球

1、篮球是一项全身性的对抗性运动，锻炼身体平衡、肌肉力量、灵敏性及控制能力，促进生长发育。

2、篮球场下交流学习、讨论，场上相互配合取得进球，无形之间培养了孩子的合作能力。

# 素描绘画

素描绘画

1、素描是一切绘画的基础，是绘画创作的训练手段。

2、素描是一种正式的艺术创作，以单一的色彩，绘画出多姿多彩的世界。

项目效益

一、有效监督

花都区教育局通过宜教通中小学校内课后服务平台，对机构服务内容、收费行为、服务效果等进行了有效监督。

二、减轻负担

校内课后服务减轻了在读学生家庭负担，免去双职工家庭，孩子放学后无处可去，没人可接的后顾之忧。

三、多维度 有深度

云山学校龙珠校区通过宜教通中小学校内课后服务平台开展了多维度、有深度的素质课程，在多样的教学方法、清晰的教学环节、张弛有度的节奏感和自由公平的课堂气氛中，学生学习到了很多知识，培养了自己兴趣爱好，增长了见识。

多维度 有深度课程

四、业务闭环

宜教通中小学校内课后服务平台实现教育局监管、机构管理、课程管理、报名缴费、课堂考勤、课程反馈、午托晚托等环节业务闭环。信息高效流转，减轻学校、机构的负担。

五、驻校服务

严格师资管理，高质量托管服务，有序地放学安排，细致的学情回访，定向班群实时追踪，增强家校联系，画好家校共育"同心圆"，为学校的课后服务管理工作赋能。

课室复原

课室复原

宜教通为各机构任课老师做课前课后培训，要求任课老师离开教室前确保：桌椅摆放整齐，各工具归位，清理桌面地面，清空垃圾桶。教室水、电、空调、投影仪、门窗等处于关闭状态。

花都区云山学校龙珠校区 立足本校实际，与第三方机构一起，聚焦课后服务素质课程“深度教学”，着力提高教学质量，多维度实现育人功能，扎实落实“双减”增效提质的校内课后服务目标。